Coco, le petit singe

Coco, le petit singe 

Idées pédagogiques

Standards: 1.1, 1.2, 3.1, 4.2, 5.2, niveaux A1/A2 faux débutants

 Vocabulaire : animaux, lieux, prépositions

1. Montrer les images d’un zoo, de Toronto, d’un singe, nommé Coco, qui joue, d’une cage, le mot « attention », « commencer », « droite », et « gauche ».

2. Parler du singe et de sa cage…est-ce que la cage est grande ou petite ? Est-ce qu’il est sur la cage ? Sous, dans, derrière la cage ? Enseigner la chanson des prépositions :

Sur, sous, dans devant, derrière,

Devant, derrière, devant, derrière,

Sur, sous, dans, devant, derrière,

À côté de.

Sur la mélodie de London Bridge is Falling Down

3. Dire aux élèves de trouver des noms d’autres villes qui pourront servir de lieux pour  la chanson. Connaissent-ils des villes qui se terminent en « o » ?

4. Jouer à Jacques a dit. Utiliser la main droite, la main gauche, le pied droit et gauche. Dire “Attention” avant de dire “Jacques a dit” pour que les élèves s’habituent à ce mot.

5. Enseigner la chanson.

6. Demander aux élèves de la chanter avec d’autres animaux.

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